IL QUADERNO DELL'INTE(G)RAZIONE

GRAZIELLA FAVARO E LORENZO LUATTI

Il Quaderno dell’integrazione, ideato da Graziella Favaro e Lorenzo Luatti,  è uno strumento sperimentato da tempo e in diverse città e scuole, che si propone di rilevare le dinamiche integrative degli alunni stranieri e, al tempo stesso, di osservare il contesto in cui avviene il percorso di inserimento e l’efficacia dei dispositivi realizzati.
                                                     

                                                   Link: http://www.cestim.it 

NORMATIVA DI RIFERIMENTO

- Circolare 24/2006.
 "Linee guida per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri"

   Link: https://archivio.pubblica.istruzione.it

- Documento prodotto dall’Osservatorio nell’Ottobre 2007. 
"La via italiana per la scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri".

Link:  https://archivio.pubblica.istruzione.it

- Consiglio d’Europa, 2008. 
Libro bianco sul dialogo interculturale "Vivere insieme  in pari dignità".

Link: https://www.coe.int

- Circolare Ministeriale Settembre 2012.
"Indicazioni Nazionali per il curriculo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione".

Link:  http://www.indicazioninazionali.it

- Direttiva MIUR del 27 Dicembre 2012.

"Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali".

Link:  http://www.marche.istruzione.it

- Miur, 2014. 

"Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri".

Link:  http://www.istruzione.it

- Settembre 2015.

Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura "Diversi da chi? Un nuovo capitolo per la buona scuola".

Link:  http://istruzioneer.it

- Novembre 2017.

Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura.

Link:  http://www.miur.gov.it